Practical Course of Spanish

2021/2022

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

8

ECTS credits

Delivered by:

School of Foreign Languages

Type:

Elective course

When:

1 year, 1-4 module

Instructors

Bocharov, Yevgeny

GAVASHELASHVILI, NUSHI

Galina, Svetlana V.

Iukhim, Inna

Программа дисциплины

Аннотация

Курс «Практический курс испанского языка» предназначается для студентов 1 и 2 курса направления подготовки 38.03.01 «Экономика» (уровень подготовки бакалавр) и направления подготовки 41.03.05 «Международные отношения» (уровень подготовки бакалавр). Изучение испанского языка начинается с нуля. К концу второго курса предполагается освоение студентами испанского языка в объеме, соответствующем уровню В1 Общеевропейской шкалы владения иностранными языками (CEFR).

Цель освоения дисциплины

• Сформировать у студентов академические умения по основным видам речевой деятельности (чтение, письмо, слушание, говорение), необходимые для реализации образовательных и профессиональных задач.
• Научить студентов работать (понимать и адекватно реагировать) с текстами разных жанров, например: письмо, объявление, сообщение, анкета и др.
• Сформировать основы коммуникативной компетенции на испанском языке (так называемый "уровень выживания").
• Познакомить студентов с основами испанской повседневной культуры и этикета.
• Начать формирование коммуникативной компетенции в профессиональной сфере.

Планируемые результаты обучения

• Умеет использовать необходимые языковые средства для обсуждения заданных тем (проблем) в формате монолога / диалога / полилога.
• Владеет необходимым языковым инструментарием для оформления логических связей в письменных текстах и устных высказываниях.
• Выделяет ключевые слова и находит запрашиваемую информацию в (аудио)тексте.
• Детально понимает текст и структурно-смысловые связи текста.
• Игнорирует незнакомые языковые явления, не мешающие пониманию значимой информации.
• Использует разнообразные связующие элементы, указывающие на тип отношений между частями /фрагментами текста.
• Определяет значение незнакомого слова по контексту.
• Определяет наличие / отсутствие, соответствие / несоответствие, истинность / ложность запрашиваемой информации в содержании (аудио) текста.
• Определяет тему, проблему, назначение (аудио) текста.
• Отличает основную тему / идею от подтем / аргументов / примеров.
• Понимает основную и запрашиваемую информацию.
• Понимает основную информацию.
• Понимает причинно-следственные связи.
• Понимает смысловые связи между частями текста/ фрагментами текста, владеет необходимым языковым инструментарием для оформления логических связей в письменных текстах и устных высказываниях.
• Понимает смысловые связи между частями текста/ фрагментами текста.
• Понимает эксплицитно и имплицитно представленную в (аудио)тексте информацию.
• Различает факты и мнения, позиции автора и цитируемых им лиц.
• Различает форматы разных типов текстов и их структурные особенности.
• Различает форматы разных типов текстов, их структурные и стилистические особенности.
• Умеет использовать необходимые языковые средства для обсуждения заданных тем (проблем) в формате монолога / диалога / полилога.
• Умеет переводить с русского языка на испанский связные фрагменты текста (ситуации) с использованием тематического словаря и изучаемых грамматических конструкций.
• Умеет строить структурированные высказывания, используя средства логической связи.

Содержание учебной дисциплины

• Общие сведения об испанском языке и стране изучаемого языка
• Коммуникация и межличностные отношения в стране изучаемого языка
• Испания наших дней
• Культурное многообразие Испании. Различия и точки соприкосновения культур
• Espanol General: Культура повседневности в Испании
• Espanol General: Экология и окружающая среда в Испании и Латинской Америке
• Espanol General: Экономические, политические и социальные аспекты жизни испанского общества
• Español con fines específicos: Социальная сфера (1 модуль)
• Español con fines específicos: Политика (2 модуль)
• Español con fines específicos: Экономика (3 модуль)
• Español con fines específicos: Культура (3 модуль)
• Español con fines específicos: Страны Латинской Америки. Особенности экономического, социального и политического развития (4 модуль)

Элементы контроля

• Экзамен
• Итоговая письменная контрольная работа
• Текущий контроль в устной форме
• Текущий контроль в письменной форме

Промежуточная аттестация

• 2021/2022 учебный год 2 модуль
  0.2 * Текущий контроль в письменной форме + 0.2 * Текущий контроль в устной форме + 0.4 * Экзамен + 0.2 * Итоговая письменная контрольная работа
• 2021/2022 учебный год 4 модуль
  0.4 * Экзамен + 0.2 * Текущий контроль в письменной форме + 0.2 * Текущий контроль в устной форме + 0.2 * Итоговая письменная контрольная работа
• 2022/2023 учебный год 2 модуль
  0.4 * Экзамен + 0.2 * Текущий контроль в письменной форме + 0.2 * Текущий контроль в устной форме + 0.2 * Итоговая письменная контрольная работа
• 2022/2023 учебный год 4 модуль
  0.2 * Итоговая письменная контрольная работа + 0.4 * Экзамен + 0.2 * Текущий контроль в устной форме + 0.2 * Текущий контроль в письменной форме

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Жить в Испании : учебник по страноведению Испании: уровень B1-B2, Карпина, Е. В., 2019
• Испанский язык для начинающих (AI-BI) : учебник для неяз. вузов, Коваленко, Л. В., 2018
• Нуждин Г. А., Комарова А. И. - ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. УСТНЫЕ ТЕМЫ (A1-A2) 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 187с. - ISBN: 978-5-534-06497-1 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/ispanskiy-yazyk-ustnye-temy-a1-a2-441291
• Нуждин Г. А., Комарова А. И. - ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. УСТНЫЕ ТЕМЫ (A1-A2) 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для СПО - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 187с. - ISBN: 978-5-534-06903-7 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/ispanskiy-yazyk-ustnye-temy-a1-a2-441897
• Полный курс испанского языка + CD, Гонсалес, Р., 2019

Рекомендуемая дополнительная литература

• Patrimonio cultural : integracion y desarrollo en America Latina, Castellanos V., G., 2010
• Испанский язык в диалогах, Нуждин, Г. А., 2004

Авторы

• Огородова Диана Олеговна
• Карпина Елена Владимировна
• Бочаров Евгений Владимирович
• Кременчук Ольга Анатольевна