• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «мониторинги»

Специализация ШИЯ НИУ ВШЭ «Перевод и переводоведение»: как стать успешным переводчиком в цифровую эпоху

Специализация ШИЯ НИУ ВШЭ «Перевод и переводоведение»: как стать успешным переводчиком в цифровую эпоху
Интервью с руководителем специализации «Перевод и переводоведение» образовательной программы «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» Школы иностранных языков НИУ ВШЭ, доцентом, кандидатом филологических наук Татьяной Николаевной Беляевой

Главные этапы и сроки зачисления на бакалавриат и магистратуру «ИЯиМКК»

Главные этапы и сроки зачисления на бакалавриат и магистратуру «ИЯиМКК»
Ключевые этапы и сроки зачисления на образовательные программы бакалавриата и магистратуры «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» в Школу иностранных языков НИУ ВШЭ

Успейте поступить в Школу иностранных языков НИУ ВШЭ!

Успейте поступить в Школу иностранных языков НИУ ВШЭ!
Осталась неделя, чтобы подать документы на образовательные программы бакалавриата и магистратуры «Иностранные языки и межкультурная коммуникация»

«Социальный лифт» 2024. Осталась неделя до конца приёма заявок

«Социальный лифт» 2024. Осталась неделя до конца приёма заявок
Приём заявок для участия в проекте «Социальный лифт» открыт до 14 июня 2024 года включительно

Результаты новых исследований, дискуссии и мастер-классы: площадка «Colloquium+» вновь объединила экспертов Школы иностранных языков НИУ ВШЭ для обсуждения вопросов эффективной организации образовательного процесса

Результаты новых исследований, дискуссии и мастер-классы: площадка «Colloquium+» вновь объединила экспертов Школы иностранных языков НИУ ВШЭ для обсуждения вопросов эффективной организации образовательного процесса
Свыше 50 экспертов Школы иностранных языков НИУ ВШЭ на площадке «Colloquium+» обсудили преимущества письменных дебатов на английском языке и способы преодоления трудностей, с которыми сталкиваются студенты при работе в данном формате, а также практики организации работы методических объединений по иностранным языкам
1 2