ИИ в языковом образовании: опыт и перспективы
Академический руководитель образовательной программы бакалавриата «Иностранные языки и межкультурная коммуникация», кандидат филологических наук, доцент Школы иностранных языков НИУ ВШЭ Светлана Викторовна Боголепова и преподаватель Школы иностранных языков НИУ ВШЭ Анна Андреевна Самойлова рассказали участникам проекта «Colloquium+» об отношении студентов Школы иностранных языков НИУ ВШЭ к применению инструментов ИИ для решения профессиональных задач, их опыте в этой сфере, а также поделились своим мнением и рекомендациями
Эффективные стратегии преподавания китайского языка в рамках коммуникативного подхода
Доцент Школы иностранных языков НИУ ВШЭ, академический руководитель новой образовательной онлайн-программы магистратуры «Китайский язык в межкультурной бизнес-коммуникации» Мария Николаевна Дубинина, а также преподаватели Школы иностранных языков НИУ ВШЭ Юлия Сергеевна Назина, Надежда Владимировна Фёдорова и Наталья Олеговна Баглай рассказали участникам проекта «Colloquium+» об особенностях преподавания китайского языка в рамках коммуникативной методики
«Colloquium+»: эксперты ШИЯ обсудили развитие метакогнитивных навыков у студентов
Эксперты Школы иностранных языков НИУ ВШЭ в рамках научно-практического семинара «Метапознавательные умения студентов и академические успехи: взаимосвязь» на площадке «Colloquium+» обсудили, как повысить академическую успеваемость студентов
«Обзор предметного поля»: участники проекта «Colloquium+» узнали, как создавать содержательные научные публикации
Ответственный секретарь редакции сетевого журнала «Язык и образование» (“Journal of Language and Education”), доцент Школы иностранных языков НИУ ВШЭ, кандидат филологических наук Марина Александровна Косычева поделилась с участниками проекта «Colloquium+» эффективным 5-этапным алгоритмом проведения исследования в формате обзора предметного поля
«Colloquium+»: Как стать междисциплинаристом, оставаясь при этом лингвистом
Профессор Школы иностранных языков НИУ ВШЭ, доктор филологических наук Нагорная Александра Викторовна рассказала о том, как лингвисты могут эффективно вести междисциплинарную деятельность, сохраняя при этом свою профессиональную идентичность
«Colloquium+»: Как выбрать научный журнал для публикации?
Эксперты обсудили критерии, на которые необходимо обратить особое внимание при выборе научных журналов для публикации, а также виды академических надбавок за публикационную активность
«Сложно представить перевод на высоком уровне, который можно было бы доверить машине»
В 2024 году Россия приняла эстафету председательства в БРИКС — межгосударственном объединении, включающем 10 стран. В течение года в разных городах России проводились десятки форумов, заседаний рабочих групп, сессий в формате БРИКС. В качестве переводчика в мероприятиях БРИКС участвовала доцент Школы иностранных языков (ШИЯ) НИУ ВШЭ, кандидат педагогических наук Ксения Просюкова. В интервью она рассказала о личной ответственности на мероприятиях высокого уровня, трудностях и перспективах в профессии, а также о том, как в НИУ ВШЭ готовят востребованных переводчиков.
В Школе иностранных языков НИУ ВШЭ объявлен ежегодный конкурс по формированию проектных групп
Школа иностранных языков НИУ ВШЭ приглашает работников, студентов и аспирантов НИУ ВШЭ на ежегодный конкурс проектных групп для реализации научных, исследовательских, образовательных, просветительских и практических проектов
Результаты новых исследований, дискуссии и мастер-классы: площадка «Colloquium+» вновь объединила экспертов Школы иностранных языков НИУ ВШЭ для обсуждения вопросов эффективной организации образовательного процесса
Свыше 50 экспертов Школы иностранных языков НИУ ВШЭ на площадке «Colloquium+» обсудили преимущества письменных дебатов на английском языке и способы преодоления трудностей, с которыми сталкиваются студенты при работе в данном формате, а также практики организации работы методических объединений по иностранным языкам
Вторые иностранные языки в высшей школе: перспективы и вызовы
Эксперты ШИЯ совместно с коллегами из Республики Беларусь обсудили на площадке «Colloquium+» актуальные вопросы преподавания вторых иностранных языков