• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «публикации»

Иллюстрация к новости: ШИЯ – Африка: главные задачи и перспективы

ШИЯ – Африка: главные задачи и перспективы

Школа иностранных языков НИУ ВШЭ приняла участие в Стратегической сессии по вопросам сотрудничества России со странами Африки в области высшего образования

Иллюстрация к новости: Вторые иностранные языки в высшей школе: перспективы и вызовы

Вторые иностранные языки в высшей школе: перспективы и вызовы

Эксперты ШИЯ совместно с коллегами из Республики Беларусь обсудили на площадке «Colloquium+» актуальные вопросы преподавания вторых иностранных языков

Иллюстрация к новости: Всемирный день водных ресурсов ООН в ШИЯ

Всемирный день водных ресурсов ООН в ШИЯ

Уже на протяжении более 5 лет студенты Школы иностранных языков НИУ ВШЭ отмечают Всемирный день водных ресурсов ООН участием в Круглом столе, организованном Информационным центром ООН в Москве

Иллюстрация к новости: Colloquium +: Language Instructors' Publication Activity: Challenges and Strategies

Colloquium +: Language Instructors' Publication Activity: Challenges and Strategies

On October, 20 a workshop was conducted in the framework of Colloquium+ stage. It covered a sensitive topic of publication challenges and strategies.

Проект «Цифровизация высшего образования в условиях пандемии»

В рамках данного проекта группа студентов занимается сравнением различных подходов и стратегий, используемых университетами мира при переходе от традиционного (офлайн) к онлайн образованию. Проектная группа также занимается разработкой полезных материалов для преподавателей и студентов. О задачах и успехах проекта рассказала руководитель группы, студентка 2-го курса магистратуры "Иностранные языки и межкультурная коммуникация" НИУ ВШЭ Арина Барасий.

"Время предстает в неожиданных лингвокогнитивных обличиях"

В преддверии семинара Colloquium+: Cultural and Linguistic Dimensions of Time Профессор Школы иностранных языков НИУ ВШЭ Александра Викторовна Нагорная рассказала в интервью о том, как и почему возник ее интерес к отражению феномена времени в англоязычной речевой практике, а также какие сюрпризы предлагает категория времени исследователям.