• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Адрес: г. Москва, ул. Старая Басманная, д. 21/4 (схема проезда)

Телефон: +7 (495) 772-95-90 внутр. 23152 (секретарь)

E-mail: fldepartment@hse.ru; langhse@gmail.com

Абитуриентам: soflabitur@hse.ru

Руководство
Школа иностранных языков: Руководитель школы Колесникова Екатерина Алексеевна

Телефон секретаря: +7 (495) 772-95-90 внутр. 23152

Школа иностранных языков: Заместитель руководителя школы Врадий Надежда Валентиновна

Выразительная кнопка
Выразительная кнопка

Образовательные программы
Бакалаврская программа

Иностранные языки и межкультурная коммуникация

4 года
Очная форма обучения

Информация о количестве бюджетных и платных мест будет объявлена не позднее 20 января 2025 года

Иностранным абитуриентам на программе доступны как бюджетные (стипендии Правительства РФ для иностранных граждан), так и платные места

RUS+ENG
Обучение ведется на русском и частично на английском языке
Магистерская программа

Иностранные языки и межкультурная коммуникация

2 года
Очная форма обучения

Информация о количестве бюджетных и платных мест будет объявлена не позднее 20 января 2025 года

Иностранным абитуриентам на программе доступны как бюджетные (стипендии Правительства РФ для иностранных граждан), так и платные места

RUS/ENG
Обучение ведется на русском или английском языках
Глава в книге
Symbolic meaning of numbers in Chinese and Russian culture
В печати

Baglai N. O.

In bk.: Новый мир. Новый язык. Новое мышление. Выпуск VII: Материалы VII международной научно-практической конференции. M.: Дипломатическая академия Министерства иностранных дел Российской Федерации, 2024.

Препринт
Digital resources on the Uralic languages of Siberia: an overview, evaluation and application

Fedotova I.

Arts and Humanities. No. osf.io, 2023

Тема «Университет, открытый городу» – Новости

Лингвистический круглый стол в школе "Летово"

Каким образом проводятся исследования в лингвистике и межкультурной коммуникации? Что можно изучать и какую задачу поставить? Как собрать нужную информацию и что учесть при ее обработке? Это должны знать даже школьники!

«Навигатор поступления»: иностранные языки и межкультурная коммуникация

12 и 13 сентября прошла образовательная выставка «Навигатор поступления»,  в которой приняли участие преподаватели Школы иностранных языков.

Цифровой День Вышки: заглянули в будущее

10 сентября студенты ШИЯ посетили Другой День Вышки: для этого им достаточно было зайти в виртуальные комнаты, где их ждали лекции, мастер-классы, а также квест для первокурсников и музыкальный концерт.

Февральский ДОД: особенности обучения в бакалавриате и магистратуре ДИЯ

16 февраля в рамках общевышкинского Дня открытых дверей на Покровском бульваре представители департамента иностранных языков рассказали гостям о специфике обучения на бакалаврской и магистрской образовательных программах.

Экскурсия по ВШЭ в рамках Дня открытых дверей для дипломатических представительств

Студенты Департамента иностранных языков провели экскурсию для послов и сотрудников посольств по кампусу университета на Покровском бульваре. 

Абитуриентам: Информация и тестирование на ДОД

26 октября в Департаменте иностранных языков прошел День открытых дверей бакалавриата.

Конкурс проектных и исследовательских работ на иностранных языках «LINGUA+»

6 апреля в ГБОУ "Школа № 1535" города Москвы состоялся Конкурс проектных и исследовательских работ на иностранных языках «LINGUA+» при поддержке Департамента иностранных языков НИУ ВШЭ.

Академия старшеклассников в Вороново

С 17 по 21 марта в УЦ НИУ ВШЭ "Вороново" прошла очная образовательная сессия Академии старшеклассников, модуль "Английский язык".

Аудиогид "Вокруг Вышки – Старая Басманная"

Студенты рассказали о достопримечательностях вокруг зданий НИУ ВШЭ на Старой Басманной

День направлений: новые роли для учащихся

18 октября в Лицее НИУ ВШЭ впервые состоялся День Направлений. Основная цель проведения Дня Направлений – переложить теоретические знания на практическую деятельность и отработать «профессиональные» навыки в игровых условиях. Одним из способов достижения этой цели организаторы видят создание для лицеистов возможностей попробовать себя в новых ролях, часть из которых будет связана с их дальнейшими профессиональными интересами.
1 2