Центр вторых иностранных языков — структурное подразделение Школы иностранных языков НИУ ВШЭ. Деятельность Центра осуществляется с 1 апреля 2020 года.
Центр занимается обеспечением преподавания вторых иностранных языков (испанского, итальянского, китайского, немецкого, нидерландского, португальского, турецкого, французского, японского, арабского) на всех образовательных программах университета.
Будникова Алина Александровна
Основные задачи Центра:
- Разработка и реализация дисциплин по вторым иностранным языкам на всех образовательных программах университета.
- Учебно-методическое и организационное сопровождение дисциплин по вторым иностранным языкам.
- Научно-методическая, коммуникационная и организационная поддержка преподавателей вторых иностранных языков в университете.
- Координация деятельности клубов по вторым иностранным языкам.
- Организация и проведение студенческих конференций по вторым иностранным языкам.
- Развитие культурных связей с учебными заведениями и культурными учреждениями стран вторых иностранных языков.
Новости
1 апреля Школа иностранных языков НИУ ВШЭ празднует первый юбилей. За этот период ШИЯ удалось реализовать инновационные проекты, создать востребованные продукты и задать новые тренды. О ключевых достижениях школы — в материале.
Университетская жизньцифра днядостижениястатистические данныерепортаж о событиионлайн-образованиебакалавриатмагистратуравторое высшеедополнительное образованиеаспирантураиностранные языкиШкола иностранных языков
1 апреля
Старший преподаватель Школы иностранных языков НИУ ВШЭ Евгений Владимирович Бочаров обсудил с экспертами из Аргентины, Мексики и Гватемалы актуальные вопросы развития системы высшего образования в эпоху цифровизации и рассказал, как образовательные программы Школы иностранных языков НИУ ВШЭ помогают студентам развивать межкультурную компетенцию, лучше понимать мировые процессы и какие ключевые навыки делают выпускников конкурентоспособными на мировой арене
Экспертизаидеи и опытдискуссииисследования и аналитикарепортаж о событиибакалавриатмагистратураШкола иностранных языков
15 декабря, 2024 г.
Увлекательная 3-часовая экскурсия «След Италии в центре Москвы» на итальянском языке включала интерактивно-образовательную программу
Университетская жизньидеи и опытконструктор успехане учебастудентырепортаж о событиибакалавриатмагистратураШкола иностранных языков
13 декабря, 2024 г.
Цикл Всероссийских олимпиад «Patriae Studiis» включен в утверждённый Министерством просвещения Российской Федерации перечень олимпиад на 2024-2025 учебный год
Экспертизаидеи и опытвзгляд ученогоприглашение к участиюдовузовская подготовкаШкола иностранных языков
27 ноября, 2024 г.
Немецкий клуб ШИЯ НИУ ВШЭ «Gut geD-A-CHt!» приглашает всех любителей немецкого языка и культуры Германии
Свободное общениестудентыприглашение к участиюрепортаж о событиибакалавриатмагистратураШкола иностранных языков
5 ноября, 2024 г.
«Multicultural Club HSE» – место, где каждый может рассказать о традициях своей страны и почувствовать себя как дома
Университетская жизньстудентыприглашение к участиюрепортаж о событиибакалавриатмагистратураШкола иностранных языков
31 октября, 2024 г.
Французский клуб ШИЯ НИУ ВШЭ приглашает всех желающих погрузиться в историю и культуру Франции
Университетская жизньидеи и опытстудентыприглашение к участиюбакалавриатмагистратураШкола иностранных языков
29 октября, 2024 г.
21 страна и 52 университета каждый семестр открывают двери для студентов НИУ ВШЭ — участников международной программы академической мобильности. В осеннем семестре этого года учиться в государственный университет Ca’Foscari (Венеция, Италия) по программе академической мобильности отправилась Софья Малюкова, студентка 3-го курса бакалаврской программы «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» Школы иностранных языков НИУ ВШЭ.
24 октября, 2024 г.
3 марта 2024 года на общеуниверситетском Дне открытых дверей абитуриенты бакалавриата ШИЯ смогли ближе познакомиться с образовательными программами и принять участие в специальных мастер-классах
12 марта, 2024 г.
Эксперты проекта «Colloquium+» обсудили развитие инклюзивной образовательной среды для глухих и слабослышащих лиц при помощи адаптации и внедрения учебных программ в цифровое пространство на русском жестовом языке
6 марта, 2024 г.