- A
- A
- A
- АБB
- АБB
- АБB
- А
- А
- А
- А
- А
Обычная версия сайта
Адрес: г. Москва, ул. Старая Басманная, д. 21/4 (схема проезда)
Телефон: +7 (495) 772-95-90 внутр. 23152 (секретарь)
E-mail: fldepartment@hse.ru; langhse@gmail.com
Абитуриентам: soflabitur@hse.ru
Трудоустройство: astefanova@hse.ru
По вопросам факультатива Английский язык: ceat_sofl@hse.ru
Руководство
Школа иностранных языков: Руководитель школы
–
Колесникова Екатерина Алексеевна
Телефон секретаря: +7 (495) 772-95-90 внутр. 23152
Школа иностранных языков: Заместитель руководителя школы
–
Врадий Надежда Валентиновна
Выразительная кнопка
Мероприятия
Образовательные программы
Бакалаврская программа
Иностранные языки и межкультурная коммуникация
4 года
Очная форма обучения
35/180/10
35 бюджетных мест
180 платных мест
10 платных мест для иностранцев
RUS/ENG
Обучение ведется на русском или английском языках
Магистерская программа
Иностранные языки и межкультурная коммуникация
2 года
Очная форма обучения
25/15/10
25 бюджетных мест
15 платных мест
10 платных мест для иностранцев
RUS/ENG
Обучение ведется на русском или английском языках
Магистерская программа
Китайский язык в межкультурной бизнес-коммуникации
2 года
Очная форма обучения
Онлайн-программа
Онлайн-программа
50/5
50 платных мест
5 платных мест для иностранцев
RUS+ZHO
Обучение ведётся на русском и китайском
Книга
Т. 307. Кубанский государственный университет, 2025.
Статья
Боголепова С. В., Смирнова А. Г., Рубан Д. И.
Педагогика и психология образования. 2025. № 1. С. 49-66.
Глава в книге
В кн.: Профессионализм учителя иностранных языков и его реализация. Сборник статей по материалам научно-методического симпозиума с международным участием «Лемпертовские чтения – XXVII» 15-17 мая 2025 года. Пятигорск: Издательство Пятигорского государственного университета, 2025. С. 270-279.
Препринт
Fedotova I.
Arts and Humanities. No. osf.io, 2023
Университетская жизнь – Новости
Март у студентов 3 курса Школы Иностранных Языков проходил особенным образом. В течение целого месяца студенты проходили практику во внешних организациях: кто-то погружался в корпоративную культуру в офисе, кто-то опробовал формат работы из дома, а кто-то продолжил посещать занятия, но уже школьные и в совсем другой роли - в роли преподавателя. Все это стало возможно в рамках практической подготовки.
